Skoleområdet

Skab rammerne for positiv udvikling i Kalvehave-området v/ Joachim Brix-Hansen, Kalvehave

joachim-brix-hansenDet er glædeligt, at Vordingborg by og omegn inkl. byerne Nyråd og Stensved udvikler sig positivt p.t., men det er meget trist, at en stor del af denne udvikling sker på bekostning af Kalvehave og omegn som følge af den meningsløse skolelukning i 2012.

Jeg opfordrer alle politikerne i kommunen på tværs af partierne til at skabe rammerne for en mere lige og solidarisk udvikling i kommunen.

F.eks. kunne de mange borgere i Kalvehave og omegn (byerne Kalvehave, Gl. Kalvehave, Viemose/ Balle) godt bruge en ny skole for de mindste (0-6. klasse), en ny sportshal og et nyt ældrecenter a la det i Damme og Klintholm Havn på Møn. Tiltag som dette vil uden tvivl føre til øget bosætning og udvikling i området – i stedet for det modsatte.

Kalvehave-området har allerede meget godt at byde på, ligger geografisk i centrum af kommunen, midt mellem kommunens hyggelige købsstæder Vordingborg, Præstø og Stege, og der er kun 10 km til motorvejen mod nord og syd, og kun ca. 35 min. i bil til de større byer Næstved og Nykøbing.

Venlig hilsen

Joachim Brix-Hansen, civiløkonom
Strandvej 6
4771 Kalvehave

Varme kilder i Vordingborg? v/ Marie Hjort, Stege

Det er helt utroligt som vi alle bliver lynhurtig helbredt i Vordingborg.

Ret-hammerIsær har lynhelbredelsen ramt børnene med behov for særlig hjælp i skolen. På kun halvandet år har vi næsten afskaffet halvdelen af de børn som havde brug for særlig hjælp i skolen. De er blevet omformuleret, hjælpen taget fra dem og nu er vi så i den markedsføringsmæssige og økonomisk fantastiske situation i kommunen, at de er pist væk og ingen i systemet behøver længere bekymre sig om hvordan de har det.

Skulle der være en politiker derude som tør gå ind i at afdække dette område så kan de starte med at læse her:

http://www.handicap.dk/lokalt/vordingborg/netverk/born-unge-undervisning-og-uddannelse/boern-unge-2013/antal-elever-fra-specialklasseraekker-og-specialskoler-1

Med venlig hilsen

Marie Hjort, Stege

Ny skole, tak v/ Joachim Brix-Hansen, Kalvehave

joachim-brix-hansenJeg foreslår, at politikerne i Vordingborg Kommune sætter en genåbning af Kalvehave Skole på agendaen.

Kalvehave-området med byerne Kalvehave, Gl. Kalvehave og Viemose lider efter min mening voldsomt under den meningsløse skolelukning for 2 år siden. Mange ejendomme er blevet nærmest usælgelige, banken og tankkiosken er lukket osv.

Ser man lidt fremad, så burde området efter min mening have et kæmpe udviklingspotentiale. Her er skov, strand, havn, vand og mange dejlige mennesker, og med det nye forhøjede pendlerfradrag burde området være en lækkerbisken for mange børnefamilier m.fl. fra nær og fjern – hvis skolen altså bliver genåbnet. Og Kalvehave ligger kun få minutter i bil fra kommunens 3 købstæder: Stege, Vordingborg og Præstø, og kun ca. en time fra København.

Så kære politikere – gør det rigtige og noget godt for den mest centrale del af kommunen – byg en ny skole i Kalvehave eller genåben den gamle skole, f.eks. t.o.m. 5. klasse. Det vil tiltrække mange gode skatteydere til området/ kommunen. Og mange herboende borgere/ børnefamilier vil sikkert vælge at blive i kommunen i stedet for at flytte til større kommuner som f.eks. Næstved, Køge eller København.

Joachim Brix-Hansen, civiløkonom
Strandvej 6
4771 Kalvehave

Inklusion – igen igen v/ Allan Huglstad, Vordingborg

Allan-HuglstadSå er den første rapport om skolereformen landet, og det er ikke morsom læsning.

Og da slet ikke for det gamle Børne- og Unge Udvalg, der til det sidste påstod, at alt gik godt. Godt hjulpet af skoleforvaltningen, der var kolportør af rosenrøde historier. De eneste, man ikke gad høre på, var lærere, pædagoger og forældre.

Nu er der rådet bod på dette, hvad angår de første. Men desværre er svarprocenten nede på 50 %, hvilket ikke kan overraske, når man betænker den manglende dialog og tvivl om lærernes ytringsfrihed. Men alligevel taler rapporten sit tydelige sprog. Den afslører en afgrund mellem frontmedarbejderne og de fleste ledere, der sidder gemt bag skriveborde, beskæftiget med at tilfredsstille rådhusets krav om positive historier. Således mener over halvdelen af lederne, at børnene trives, medens kun ¼ af lærerne og 7 % af pædagogerne er enige. Om inklusionen er lykkedes, er over halvdelen af lederne enige om, men kun 4 % af lærerne og 11 % af pædagogerne!

Det var Borgerlisten og Enhedslisten, der under valgkampen satte spørgsmålstegn ved inklusionens succes, og vi blev mødt med skepsis fra de andre partier. Vi blev tilmed beskyldt for at være imod inklusionen og børnenes optagelse i fællesskabet. Det lykkedes aldrig at overbevise Socialdemokratiet, SF og Radikale, der holdt fast i deres luftige visioner, hvorimod Venstre var lydhør, selvom partiet i starten mente, at havregryn til alle var løsningen.

Det er derfor en fordel, at en dygtig Venstrekvinde nu er formand for Børneudvalget. Men jobbet er ikke misundelsesværdigt – ja nærmest en Uriaspost. Inden der kan ryddes op, er vi i slutningen af 2. skoleår siden reformen, og de problemer, der kunne være løst i 2013, har vokset sig større – og dyrere. Der er ganske vist afsat 1.6 millioner, men dette forslår som en skrædder i helvede – uden at drage sammenligning med situationen i skolerne.

Borgerlisten forudser, at der skal afsættes flere ressourcer, først og fremmest lærere og pædagoger, inden inklusionen lykkes, og det faglige niveau højnes. Vi forudser også, at nogle af de ”inkluderede” reelt er så ekskluderede, at de af hensyn til dem selv og undervisningen skal tilbageføres til en centerklasse, hvor de eventuelt kan deltage i dele af undervisningen sammen med øvrige elever.

Men det bliver hverken let eller billigt.

Allan Huglstad, Vordingborg

Vågn op borgmester! v/ Allan Huglstad, kandidat for Borgerlisten i Vordingborg

lyt-til-osPolitikerne skubber nu de kommunale chefer foran sig for ikke selv at tabe ansigt.

Først så vi kulturdirektøren manipulere med lærernes sygestatistik, og nu har formanden for Børn- og Ungeudvalget, Peter Jonassen, sendt sin skolechef, Per Larsen, i byen med mere misinformation til borgerne.

Da inklusionen startede i 2012 meddelte kommunen, at inklusionsprocenten (andelen af fhv. specialklasseelever) var 7.2 på Svend Gønge-Skolen, 6.3 på Møn Skole, 3.5 på Gåsetårnsskolen, 2.0 på Præstø Skole og 0.7 på Kulsbjerg Skole. Disse procenter laver Per Larsen behændigt om til 4, 0.9, 3.3, 2,2 og 0.2. Alle kan umiddelbart se, at tallene for Møn og Svend Gønge ikke kan passe, og det fremgår da også, at skolechefen med en ny definition på inkluderet elev kan manipulere med forældre og lærere. Samtidig forhindrer diverse krumspring støtte til de inkluderede elever, f.eks. aflyses møder om børnene, eller støtten fjernes uden varsel. Og medens inklusionsvejledere, trivselscoaches og ledere kaster rundt med ansvaret, sidder lærere og græder eller går ned med stress.

Borgmester: Du er personaleansvarlig. Træd i karakter! Stop dine chefers manipulation! Og skab ro på skolerne!

Allan Huglstad, Vordingborg

Kandidat for Borgerlisten i Vordingborg

Vil du vide mere, gå til Borgerlistens hjemmeside her…

vordingborg-kommune-borgerliste

 

Om at ruste sig mod folket v/ Marie Hjort, Stege

marie-hjortDet er stærkt provokerende at læse seneste Sydsjællands Tidende hvor Birgitte Steen Jørgensen kommenterer et lukket møde for kandidaterne om skolestrukturen med ordene: ”Så man ikke baserer sin viden på de rygter man hører”.

I mine ører kunne der lige så godt have stået: ”så man ikke baserer sin viden på de borgere som formaster sig til at tale”. Citatet hensætter lærere og pædagoger og os med børn i skolerne som rygtespredere. Der er utallige opråb fra os, som rent faktisk befinder os derude, fra folk som lægger børn til og fra lærere som ikke er blevet klædt på til opgaven. Lærere som ikke kan lave den holddeling, som hele skolereformen baserer sig på, når de er alene med 25-28 meget forskellige børn i en klasse. Forældre som sender deres børn på selvforsvarskurser.

Men I vælger på et lukket møde at lade jer skole af ræven i stedet for at lytte til de skræppende gæs.

I holder et lukket møder for at få information som det hedder sig i artiklen. Hvis information? Havde man inviteret lærere? Forældre? Elevråd? Presse? Skolebestyrelser? Havde man overhovedet noget som helst som repræsenterede virkelighedens verden nu det administrative system har bestemt sig for kun at lukke de gode historier ind? Hvem gav egentlig kandidaterne det lyttefilter som de nu tager på ud til mødet med borgerne?

Vi borgere har ingen tal da pressen ikke var inviteret, så I kan helt frit spilde vores tid med tilbagevisninger og henvisninger til tal og enkeltstående succeshistorier. Men vi véd til gengæld hvad som foregår –  vi kunne ønske I lyttede med åbent sind og villighed til forandring, i stedet for at iklæde jer nyt panser.

Vi har prøvet dette før, da de fleste forældre var til møder med jer om skolereformen og mødte en mur af ”vi alene vide”. Vi advarede og I lyttede ikke. Vi har alle gjort vores bedste i 1,5 år på at arbejde for reformen og gør stadig dagligt vores bedste indtil I kommer og hjælper. Men vi advarer nu om at det skader børnene, det går i alle mulige helt forkerte retninger trods massiv og selvopofrende arbejdsindsats fra alt for lidt personale.

Det har været skoling af lærere i form af fyringsfrygt, flytten frit rundt på deres arbejdssteder og diverse filtre på deres ytringsfrihed. Skoling af ledere i form af udelukkelse og vælten rundt med stillinger og stillingsbetegnelser, skoling af skolebestyrelserne i form af håndslagskursus om inklusionens velsignelser og træning i strategi imod besværlige forældre, skoling af forældre i form af hån hvis man er så ”ond” at man er for specialundervisning til sårbare børn (nu fejlagtigt kaldet eksklusion) og nu er vi så kommet til skoling af kandidater, vores fremtidige repræsentanter?

Marie Hjort, Stege

Inklusion og vold i skolen v/ Dorte Bækhave, Lundby, Kandidat for Borgerlisten

lyt-til-osI artiklen “Inklusion skaber vold i skolen” i Sjællandske lørdag blev det nævnt, at Borgerlisten har været fremme med hård kritik af inklusionsmodellen, som blev indført i 2012 og mener, den ødelægger skoledagen for de andre elever.

Den formulering får det til at lyde som om, Borgerlisten er imod inklusion og at vi giver inklusionsbørnene skylden for problemer med vold på skolerne. Det er bestemt ikke vores holdning.

Vi går ind for, at så mange børn som muligt skal kunne være med i fællesskabet, og føle sig som en del af dette.

Skal det lykkes, må skoledagen kunne struktureres, så børnenes forskellige behov kan imødekommes. Det er ikke alle, der trives i store fællesskaber hele tiden. Derfor må der, i langt højere grad, være mulighed for holddeling og for, at der kan være to lærere, eller en lærer og en pædagog, i klasserne samtidig.

Det er ikke rimeligt, at de børn vi gerne vil inkludere, nu ofte trives dårligere og føler sig mere ekskluderet, end før skolereformen trådte i kraft. Det giver dårlig trivsel for alle .

Skal inklusion lykkes, kræver det ganske enkelt tilstrækkelige ressourcer og flere hænder på skolerne. Det vil Borgerlisten arbejde for.

Dorte Bækhave

Kandidat for Borgerlisten (Å)

Vil du vide mere, gå til Borgerlistens hjemmeside her…

vordingborg-kommune-borgerliste

Vold i folkeskolen (2) v/ Margareta Dahlström, Borre, kandidat for Borgerlisten

lyt-til-osDet er et skridt i den rigtige retning, at problemerne omkring vold og uro i nogle af kommunens folkeskoler nu er blevet italesat – om end modstræbende og udglattende -, og var et emne på Børne- og Ungeudvalgets dagsorden ved seneste møde d. 21 oktober.

Den slags problemer har det med at vokse, hvis man forsøger at tie dem ihjel. Hurtig indsats er afgørende for at minimere skadevirkningerne både for de direkte involverede, og dem der “bare” ser på. Det ville være uhørt kynisk at vente på resultatet af den igangsatte evaluering af skolestrukturreformen, før man griber ind. Men det var det, der var lagt op til, før Borgerlisten rejste diskussionen.

Når inklusionen ikke fungerer, så er det måske især det inkluderede barn, det går værst ud over. I stedet for en win-win situation, så bliver det lose-lose, dvs. alle parter taber. Det erklærede mål med kommunens skolereform er ellers, at børnene skal trives bedre, lære mere, og i højere grad gennemføre en kompetencegivende ungdomsuddannelse. Resultatet kan meget nemt blive det modsatte.

Margareta Dahlström, Borre

Kandidat for Borgerlisten (Liste Å)

Vil du vide mere, gå til Borgerlistens hjemmeside her…

vordingborg-kommune-borgerliste

En god skole er forudsætningen for, at vore børn får en god start på livet. v/ Bo Manderup Jensen (V), Præstø

Bo-ManderupDer er ikke dokumentation for, at en centralisering af kommunens skoler, skaber et bedre læringsmiljø eller gladere børn – og dermed forældre. Der er heller ikke dokumentation for, at store skoler betyder bedre karakterer. Derimod betyder nedlæggelse af de nære, mindre lokale skoler, at børnenes trivsel bliver dårligere.

Besparelserne, der indhentes ved at nedlægge de mindre skoler, står ikke mål med de ulemper, der er fulgt med, både når det gælder indlæring og integration.

Lukningen af de lokale skoler betyder, at lokalsamfundet får vanskeligt ved at fastholde – endsige udvide – antallet af borgere, der bosætter sig de pågældende steder.

Derfor er jeg rigtig glad for, at initiativrige borgere i Præstø har sat sig for at etablere en privat skole i Klosternakke Skolens nuværende lokaler. Jeg er overbevist om, at dette initiativ vil gavne både elever, lærere og forældre.

I stedet for at gøre det, som alle de andre kommuner gør, så burde vi finde løsninger, der tillod os at prioritere vore lokale skoler og dermed gøre det attraktivt for nye, ressourcestærke borgere at flytte hertil.

Bo Manderup Jensen (V), Præstø

Brok fra Schroll v/ Allan Huglstad, kandidat for Borgerlisten i Vordingborg

lyt-til-osFru Schroll (SF) deltog i skolevalgmødet i Medborgerhuset og brokker sig i den anledning over 3 ting (Sjællandske 14/10).

For det første påstår hun, der ikke var mange lærere til stede. Passer ikke! Ca. halvdelen var lærere, og i panelet sad 4! Det kunne fruen have undersøgt i pausen, hvis hun havde blandet sig i selskabet.

For det andet hævder hun, Borgerlisten stjal debatten. Passer ikke! Der var kun 3 ”partisoldater”, der højst stillede 15 % af spørgsmålene. De andre (kritiske) spørgsmål blev især stillet af lærere/pædagoger – og med tydelig positiv opbakning.

For det tredje beklager hun sig over, at hun ikke blev klogere. Sikkert rigtigt! Men hvis hun havde taget vattet ud, var hun nok blevet klogere på ét punkt: De gamle politikere ville ikke lytte til historierne om fejlslagen inklusion, manglende ressourcer og vold. Og de havde ingen plan B, hvis evalueringen gav lærerne ret.

Hvis fru Schroll stadig ønsker at blive klogere, skulle hun gå på nettet, hvor de unge og børnefamilierne orienterer sig. Men det er også her, at de gamle partier er fraværende eller bliver fravalgt, fordi de taler med uld i mund. Se f.eks. KV13 på SN. Her dominerer Borgerlisten TOP 10 som de mest læste!

Allan Huglstad, Vordingborg

Kandidat for Borgerlisten i Vordingborg

Vil du vide mere, gå til Borgerlistens hjemmeside her…

vordingborg-kommune-borgerliste

“Hovedløs inklusion i Vordingborg Kommune”, skriver en lærer på DH-Vordingborg/Danske Handicaporganisationers hjemmeside v/ Leif Jeberg, Præstø

DH Vordingborg Hovedløs inklusion

Vogterne har i flere indlæg kritiseret inklusionens gennemførelse i Vordingborg kommune.

Ikke kritik af visionerne bag inklusionen, men en kraftig kritik af, at kommunalbestyrelsen og embedsværket ikke har efterlevet forskernes udtalte forudsætninger for inklusionens succes.

I den anledning har Stella Steengaard, Tovholder i Børn/unge-netværket, Danske Handicaporganisationer, anklaget mig for at drive hetz på børn med særlige behov, og Anders J Andersen (S), som har været aktiv i handicapbevægelsen i 25 år, beskylder mig for at være et ondt menneske og at sparke til en gruppe af mennesker i en udsat position.

Det er sundt en gang imellem at undre sig, og jeg undrer mig såre over årsagen til disse beskyldninger. Jeg er naturligvis klar over, at der er mange følelser involveret i børns og voksnes ulykkelige skæbner, men jeg har meget svært ved at forstå, at de to personer finder det korrekt at skyde budbringeren i stedet for at lytte til budskabet?

Stella og Anders kan da ikke være uvidende om, at inklusionen i Vordingborg kommune efterlader det ene spor efter det andet af utrygge forældre, børn der mistrives og er bange for skoledagen og lærere, der er frustrerede over manglende ressourcer og kompetencer til at leve op til inklusionens visioner?

Stella og Anders, hvordan kan I ignorere disse kendsgerninger, og hvordan kan I lukke øjnene for overskrifter som: “Hovedløs inklusion i Vordingborg Kommune” på jeres egen handicaporganisations hjemmeside?

Se lærens indlæg her…

Læs hele kronikken i folkeskolen.dk her…

Mener I virkelig, at I tjener jeres sag bedst ved ikke at se virkeligheden i øjnene og at forsøge at lukke munden på os, der forsøger at råbe politikerne op, og tvinge dem til at gøre deres arbejde ordentligt?

Tro det eller lad være, men vi, som kritiserer kommunens håndtering af inklusionen, er ikke jeres fjender, vi vil bare ikke sidde med hænderne i skødet og se på, at børn med særlige behov og ellers velfungerende børn får frastjålet et af deres vigtigste udviklings- og formningsstadier i deres liv på grund af uansvarlige politikere.

Leif Jeberg

Fra tilhørerpladserne! v/ Bent Jørgensen, Møn

Bebt-jorgensenEr der nogen der står sammen i enighed om egen fortræffelighed, udi den kommunale styrelse, så var det politikerne forsamlet i Byrådssalen den 10. oktober til deres sidste møde, inden de skal til eksamen og høre vælgernes dom til kommunalvalget, en dom som de med god grund kan frygte.

Derfor var dette møde da også nærmest en opvisning i teambuilding, hvor ordfører efter ordfører byggede den samlede gruppe op med mange rosende ord om den førte politik, og hvor indsigelser nærmest havde karakter af smådrillerier, der blev afleveret for et syns skyld.

Borgerens indignerede røst og den sociale samvittigheds stemme, som den er kommet til udtryk i utallige læserbreve, fandt man ingen talsmand for i Byrådssalen. Der er ellers nok af eksempler at tage af, først og fremmest den nye skolestruktur, som politikerne nærmest forholder sig laboratorieagtigt, eksperimentelt til, for lad os nu se hvad evalueringen vil fortælle os til næste år, lyder det fra salen.

Partiet Venstre vil sikkert stille sig kritisk an i valgkampen, for der er jo stemmer at hente her, men til det afgørende møde hvor skolestrukturen blev vedtaget, med demonstration og tilhørere helt ud på gaden, blev der foreslået en “time out”, der ville udsætte beslutningen et år, sandsynligvis til et bedre resultat. Men her ville Venstre ikke være med, for det var nu skolestrukturen skulle vedtages.

Også kæmpeindsatsen mod vindmøllerne på Kostervig på Møn, med tusindvis af borgere involveret, ja den indsats blev heller ikke nævnt, for nu afventer man endnu en rapport, bekvemt efter valget, selvfølgelig. Tilbage står, at flertalsgruppen har været ihærdige fortalere for disse godsejer-møller, for miljøets skyld hedder det sig, miljøet for borgerne på Møn har ikke været så vigtigt at omtale.

Borgmesteren indledte mødet med en lang, rosende “pep talk”, om kommunalbestyrelsens indsats i de forgangne fire år, som han afsluttede med et, “Vordingborg er kommet på Danmarkskortet på en rigtig flot måde”. Pladsen er desværre, eller heldigvis, for knap til at nævne den selvros, som partierne helt klart havde brug for til at stive sig af med, inden det bekymrende møde med vælgerne.

Mit bedste råd vil være, send så mange som muligt af de nuværende politikere på pension, det kan kun blive bedre med nye folk i Byrådssalen.

Bent Jørgensen, Møn

Vold i folkeskolen v/ Margareta Dahlström, Borre, kandidat for Borgerlisten

lyt-til-osBorgerlisten får for tiden henvendelser om vold på en del af kommunens folkeskoler.

Vold mellem eleverne, og vold imod lærerne. Rystende læsning, og nyt for mig.

Kvælertag, spark i hovedet, piger der er afhængige af en stærk dreng, der beskytter dem. Sten og stole der bliver smidt rundt med. Børn der er vidner, men ikke tør gribe ind. Børn, der ikke henvender sig til de voksne, fordi de har lært at det ikke nytter. Voksne der har opgivet kommunikationen med skolen af samme grund. En kommunal ledelse, der kun vil høre de gode historier!

Problemerne synes at være koncentreret til reelt gårdvagtsløse frikvarterer, samt de lærerløse “fyldtimer”, som  er indført med skolereformen i sidste år. Trods bred enighed om, at vellykket inklusion er et efterstræbelsesværdigt mål, så får sløjfningen af centerklassen med trygge rammer sin del af skylden.  Inklusionen har været for hårdhændet, og uden den fornødne tilførsel af ressourcer.

Problemet kalder på italesættelse og løsning, ikke fortielse. Her og nu, ikke om et år.

Margareta Dahlström, Borre

Kandidat for Borgerlisten (Liste Å)

Vil du vide mere, gå til Borgerlistens hjemmeside her…

vordingborg-kommune-borgerliste

En spade er en spade v/ Allan Huglstad, kandidat for Borgerlisten i Vordingborg

lyt-til-osAnders Andersen (Soc.dem.) skriver i Sjællandske 4/10 om sine skoleerfaringer som ”inkluderet” kørestolsbruger og hævder, at der sparkes på et mindretal.

Men der sparkes ikke! Der er blot behov for at sige tingene i klart sprog, da velmenende politikere ikke vil fortælle sandheden om inklusionen af specialklasseelever.

Kære Anders. Du blev ikke – utryg og ensom – placeret i en klasse uden tilstrækkelig støtte. Du bed, slog og sparkede ikke læreren. Du gav ikke din sidekammerat en albue i øjet. Du forstyrrede ikke undervisningen ved at skrige, smække med døren eller kravle i vinduerne. Du løb ikke rundt på gangen eller udenfor skolen – uden hjælp.

I flere tilfælde er inklusionen lykkedes, men i mange – måske de fleste – er inklusionen en fiasko for alle: elever, specialklassebørn, lærere, politikere og folkeskolen. Regeringen mener, at 4 % skal være i specialklasser – vi har kun 1,3 %! Vi har altså puttet mange flere ud i klasserne og ofte med psykiske diagnoser.

Spørg dine venner i byrådet om stigningen i anmeldt fysisk vold mod lærere og pædagoger. Spørg også om det stigende antal elever, der flyttes til privatskoler. Og spørg så hvorfor.

Og lad os så kalde en spade for en spade!

Allan Huglstad, Vordingborg
Kandidat for Borgerlisten i Vordingborg

Vil du vide mere, gå til Borgerlistens hjemmeside her…

vordingborg-kommune-borgerliste

Skyklapper og glasøjne v/ Allan Huglstad, kandidat for Borgerlisten i Vordingborg

lyt-til-osVed skolevalgmødet i Vordingborg  8. okt. var der desværre kun få forældre, men til gengæld mange lærere. I panelet savnede man Børne- og unge-udvalgets formand og næstformand, som næppe havde lyst til at deltage.

Som forventet omhandlede debatten den delvis fejlslagne inklusion af specialklasseelever og manglende ressourcer. Og som forventet leverede byrådsmedlemmerne et uinspireret forsvar suppleret med såkaldte ”visioner”.

Højdepunktet var Eva Sommer-Madsens forslag om havregryn til eleverne – en Venstre-mærkesag? Og Jørn Rasmussen ønskede kvinderne tilbage til kødgryderne og mente, Demokratisk Alliance var Guds gave til kommunen! Oppositionen bestod af de unge kandidater fra LA, Borgerlisten og DF, der røbede større skolekendskab end de siddende politikere. Men de er heller ikke sløvet af 4 år i byrådet.

De skrækkelige eksempler på vold i skolerne prellede af på den faste stok, og et spørgsmål om hvad de ville gøre for at genoprette situationen i 2014, blev mødt med sløve øjne og undvigende svar.

Tilbage sad man med det indtryk, at kom man i byrådet, ville man få udleveret skyklapper og glasøjne, men dog med hørelsen i behold – og den vil Borgerlisten bruge til at lytte til borgerne!

Allan Huglstad, Vordingborg

Vil du vide mere, gå til Borgerlistens hjemmeside her…

Kandidat for Borgerlisten i Vordingborg

vordingborg-kommune-borgerliste

Anders Andersen (S), anklager mig for at sparke til en gruppe af mennesker i en udsat position, ja, han anklager mig faktisk for at være et ondt menneske v/ Leif Jeberg

Leif-ProfilKære Anders Andersen (S), i dit indlæg d. 4. oktober anklager du mig for at sparke til en gruppe af mennesker i en udsat position, ja, du anklager mig faktisk for at være et ondt menneske.

Anders, du er et stærkt menneske. Vi har siddet i samme gruppe i ca halvandet år, og der har jeg lært at respektere dig som et helt menneske. Du har en ulykkelig historie, og selvom du har en funktionsnedsættelse, så ser vi det jo ikke. Du besøger Akropolis – endda på toppen, du afslår mit tilbud, når jeg vil hjælpe din kørestol gennem gruset, du afslår, at jeg skal flytte stole, når du skal til mødebordet. Du kan selv, vil selv. Men aldrig havde jeg forestillet mig, at du ville skabe tvivl om din personlige integritet, som du nu gør. Du er nu blevet politiker, Anders, og nu går du efter manden i stedet for bolden. Mht de forskningsresultater, du refererer til, har jeg i to læserbreve påpeget, at inklusionens succes har nogle forudsætninger, der ikke er opfyldt. Nu er du politiker, Anders. Og så forholder man sig ikke længere til fakta? Kære Anders, vil du vælges på medlidenhed, eller på politiske budskaber?

Se debatten i Sjællandske nedenfor, og bedøm selv, hvad der er op eller ned i debatten om inklusionen og dens politiske indførelse. Indlæggene er i omvendt kronologisk rækkefølge:

Anders kalder mig for ond

Mit svar 2 til Stella
Stella 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mit svar til Stella

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Stella Steengaard

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Leif Jeberg

18 % flere penge per elev v/ Margareta Dahlström, kandidat for Borgerlisten i Vordingborg

lyt-til-osBirgitte Steen Jørgensen (R) og Børneudvalgsformand Peter Jonassen (SF) fremhæver nu, at kommunen rent faktisk bruger flere penge per elev end før reformen.

Ganske nøjagtig 56.800 kr per elev i 2013 mod 48.000 i 2009. En stigning på 18 % per elev.

Hvordan hænger det sammen?

Oplevelsen ude i skolerne er ikke, at der er tilført flere ressourcer, men at reformen var en spareøvelse. Skolelukninger og forceret inklusion med store omkostninger for elever, forældre, lærere og hele lokalsamfund  –  og så giver vi oveni købet flere penge for det!

Tænk hvis vi havde bevaret tilbuddene til børn med særlige behov, tænk hvis vi havde bevaret Kalvehaveskolen  –  kort sagt bevaret det der virkede – og så tilført 18 % per elev! Det havde givet et løft!

Vi har brug for en straksevaluering af inklusionen, og afhjælpning af de værste utilsigtede konsekvenser. Det er ikke godt nok, at vente til skoleåret 2014/2015, som den igangsatte evaluering til 1,6 millioner kr. lægger op til.

Vil du vide mere, gå til Borgerlistens hjemmeside her…

Margareta Dahlström, Borre

Kandidat Borgerlisten

vordingborg-kommune-borgerliste

Åbent brev til kommunalbestyrelsen i Vordingborg kommune vedr inklusionsprojektet? v/Leif Jeberg, Præstø

Leif-ProfilLærere og forældre udtrykker stor bekymring over kommunens inklusionsprojekt.

Senest har Stella Steengaard, Tovholder i Børn/unge-netværket, Danske Handicaporganisationer Vordingborg refereret til Århus Universitets review af aktuelle forskningsresultater ifbm inklusion af børn med særlige behov, jf “Effekt og pædagogisk indsats ved inklusion af børn med særlige behov i grundskolen”, C. B. Dyssegaard, et al, januar 2013, Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, Århus Universitet.

Her beskrives forudsætningerne for, at inklusion kan få en positiv effekt på alle elevers faglige og sociale udvikling.

Når Stella Steengaard omtaler denne forskning tillader jeg mig at antage, at hun har forfægtet kravene til succes med inklusionen over for kommunen, således som de kommer til udtryk i reviewet?

Forudsætningerne kan omskrives i disse spørgsmål.

  • Hvilken efteruddannelse, har I givet lærerne ved indførelsen af inklusionen?
  • Hvilke og hvor mange ressourcepersoner med hvilke kompetencer har I tilført skolerne?
  • Hvilke særlige undervisningsmetoder er der indført overfor elever med særlige behov?
  • Hvilke interventionstiltag er gennemført til støtte for undervisningen?

Jeg forestiller mig, at kommunalbestyrelsens politikere gerne vil retfærdiggøre, at deres inklusionsprojekt ikke er et spareprojekt, og det kan jo let klares ved, at politikerne besvarer disse spørgsmål, som forskerne har fundet frem til, er helt afgørende for inklusionsprojektets suces?

Så kære politikere vil I venligst besvare disse spørgsmål, således at forældre og lærere kan forholde sig til jeres implementering af inklusionen í kommunens folkeskoler, når de går til valg til november?

Til forældre og lærere, husk ved valgmøder og lignende at forholde politikerne til disse spørgsmål.

Leif Jeberg, Præstø

Stella Steengaard, Tovholder i Børn/unge-netværket, Danske Handicaporganisationer Vordingborg beskylder mig i Sjællandske den 27. september for at drive hetz mod børn med særlige behov v/ Leif Jeberg

Leif-ProfilJeg kender ikke Stella Steengaard.

Hendes digitale profil på nettet viser, at hun er et meget dedikeret og engageret menneske, og sikkert osse et godt menneske. Desværre er historien fyldt med fortællinger om gode mennesker, der i den gode sags tjeneste har gjort så meget ondt. Gode mennesker bliver ofte fanget i deres eget idealbillede, og mister evnen til at forstå verdenen ud fra andres synspunkter.

Det er en meget ærekrænkende beskyldning, Stella Steengaard fremkommer med, men hendes arbejde for personer med funktionsnedsættelse betragter jeg som mere værdifuldt end et forældet æresbegreb.

Jeg har i dag sendt nedenstående svar til Sjællandske i håbet om, at Stella Steengaard fremover vil lære at skelne mellem idealerne og den måde disse idealer bliver implementeret på i det politiske system.

oOo

Kære Stella Steengaard, du beskylder mig i dit indlæg d. 27/9 for at drive hetz mod børn med særlige behov. Og det ville da osse være mærkelig andet, når du fra dit ståsted fortolker verden gennem et filter af faglig idealisme.

Men du tager fejl. Jeg har den grundholdning, at mennesker trives og udvikles, når deres talenter og ressourcer udfordres og bringes i spil og når de bliver anerkendt for deres indsats og resultater, at mennesker er ligeværdige, men skal behandles individuelt og situationsbestemt afhængig af behov, kultur, værdier og kompetencer.

Jeg udtalte mig ikke om inklusionen som et pædagogisk middel, men på baggrund af den form, inklusionen praktiseres. Og her lytter jeg til lærer og forældre i modsætning til dig. Du henviser til C B Dyssegard inklusions review, men også her slører dit filter fakta, idet du ikke referer en væsentlig detalje fra Camillas review, nemlig:

“… På baggrund af syntese konkluderes det, at det er muligt at inkludere elever med særlige behov i almenundervisningen, og det kan have en positiv effekt på alle elevers faglige og sociale udvikling. Det kræver, at lærerne har adgang til efteruddannelse, ressourcepersoner og kendskab til undervisningsmetoder og interventionstiltag, som er målrettet elever med særlige behov…”.

Stella Steengaard, verdenen er ikke ideel og slet ikke, når politikerne ikke vil betale regningen for inklusionens praktisering.

oOo

Her er tråden i denne debat:

Mit indlæg i Sjællandske den 26. september:

Leif Jeberg

Stella Steengaards svar til mig i Sjællandske den 27. september:

Stella Steengaard

Dunkelt sagt er dunkelt tænkt v/ Allan Huglstad, kandidat for Borgerlisten i Vordingborg

lyt-til-osPeter Jonassen (PJ), formand Børn og unge-udvalget, forsøger at forsvare den fejlslagne inklusion af specialklasseelever (Sjællandske 24/9).

PJ kaldet det useriøst, at jeg har trukket hans svar ud af en større sammenhæng, en opgave fra University College Sjælland.

Nu er det faktisk forfatteren, der på s. 13 trækker PJ’s udtalelser frem – formentlig fordi hun synes, at de virker afslørende. Resten er anbragt som bilag og fylder kun 4 sider – ikke 51.760 anslag, som hævdet af PJ. Interviewet er et stædigt forsvar for den hårdhændede inklusion, og bortset fra spark til DF og lidt selvpromovering, kan alt fortolkes. Dunkelt sagt er dunkelt tænkt.

Jeg forstår godt, at PJ er i defensiven. Inderst inde ved han, hvor meget han har været med til at ødelægge for børn og forældre. Derfor skal der først evalueres næste år, dvs. ingen ændringer før i skoleåret 2014/15. Det giver flere fordele: 1) Ingen dårlige nyheder under valgkampen, 2) Den nye kommunalbestyrelse skal finde pengene til genopretningen, f.eks. genansættelse af tidligere fyrede lærere og pædagoger og 3) PJ er ikke udvalgsformand.

Borgerlisten kræver kun en delevaluering af inklusionen, og det skal være i år for at begrænse skaden!

Allan Huglstad, Vordingborg

Vil du vide mere, gå til Borgerlistens hjemmeside her…

vordingborg-kommune-borgerliste

Hvem tager ansvaret v/ Allan Huglstad, kandidat for Borgerlisten i Vordingborg

lyt-til-osUndervisningsministeriet har en hjemmeside om inklusion af specialklasseelever i folkeskolen.

Man må tro, at skolechefen og formanden for Børn og unge-udvalget, Peter Jonassen, kender siden.

Klik her for at gå til Undervisningsministeriet hjemmeside…

Derfor ved de, at regeringens mål er, at andelen af elever i almindelig undervisning i 2015 skal forøges fra 94,4 % til 96,0 %. Eller sagt på en anden måde: Kun 4 % af alle elever skal blive i specialklasserne.

Vi har inkluderet 175 specialelever og har kun 55 elever på specialskolen i Kalvehave. Kommunen har ca. 4330 elever, dvs. at kun 1,3 % går i specialklasse. Regeringens krav var 4 % = 173 børn! Vi er altså langt forud for regeringens plan! Eller har vi misforstået noget?

Når vi har inkluderet langt flere specialklassebørn end krævet, må det være en spareøvelse. Medmindre vi taler om inkompetence?

Resultatet er kaos, og ingen får den undervisning, de har krav på. Samtidig flygter eleverne til privatskolerne, og vi får en opdeling i A og B-hold – med støtte fra SF og Socialdemokratiet. Er det det, vi vil?

Hvem vil tage ansvaret? Borgmesteren flygter, og Jonassen er en rar hyggepædagog, der næppe fatter omfanget af skandalen.

Der bliver meget at rydde op i efter valget.

Allan Huglstad, Vordingborg

Vil du vide mere, gå til Borgerlistens hjemmeside her…

vordingborg-kommune-borgerliste